（1）专业课教师要熟悉本专业的人才培养目标、人才培养方案，要清楚地认识到自己所承担的课程在实现人才培养目标中的地位和作用。教研室主任必须熟悉专业建设情况。

 （2）认真备课，上好每一堂课，不断提高课堂教学的质量和效率。着力培养学生的创新精神与实践能力，重视学生思想道德素质的培养与提高，教育学生遵守课堂、实验、实习、考试纪律和保持教室、实验室等场所的整洁。

 （3）做好课程考试试卷、毕业论文（设计）、课程设计、实习实训相关材料收集整理，实验报告和作业批改等工作。

 （4）做好教学文件、教学档案工作，包括教学大纲、教学日历、教案、讲稿以及过程考核材料等。

 （5）配合学校、学院做好各项工作，提供个人相关材料： 证书复印件、论文复印件、其它能够反映教学和科研水平的证件。

 （6）按照学校、学院工作进程做好本职工作；同时了解学校、学院概况，掌握教学工作情况；还要严格执行学校教学工作的有关规定， 配合所在学院，做好试卷、毕业论文（设计）及业务档案等资料的归档工作。

 （7）实验技术人员和实验教师；要加强教室、验室等教学环境建设，自觉做好实验室教学仪器设备的维护工作，确保仪器设备完好，环境干净、整洁；开放实验室，做好实验室规范化管理工作；要清楚所开设 的实验项目、实验开出率，培养学生哪方面的能力。

（8）被听课教师上课，首先要携带教材、教案、讲稿、教学进度表；提前检查上课地点的教学设施，好准备工作；上好课，主动向专家请教，与专家交流；要认真组织教学，要注意教学进度、教案与教学大纲、培养方案一致；要注意仪表，朴素大方；注意与学生互动，恰当合理地使用多媒体。