为深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》要求，兰州博文科技学院精准对接粤港澳大湾区产业发展前沿，优化应用型人才培养体系。副校长、新区校区校长刘彦凯、副校长谢黎明率各主要教学相关部门负责人一行，于2026年1月10日至15日前往广州、东莞、佛山、深圳4地，开展了为期6天的在知名企业及高校考察交流活动。

 考察团先后走访了东莞麻涌台商企业协会、全国人工智能职业教育产教融合共同体飞瑞敖人工智能开放型区域产教融合实践中心、广州新华学院、广东东软学院、深圳市优必选科技股份有限公司，围绕电商人才培养、产教深度融合、校企协同育人、应用型人才培养模式创新等核心议题，与各方开展深入研讨，凝聚合作共识。

 在东莞麻涌台商企业协会，考察团与协会负责人及部分企业代表举行座谈。双方聚焦电商产业发展趋势、复合型电商人才需求标准等话题展开交流，协会详细介绍了东莞麻涌台商企业在跨境电商、直播电商等领域的布局与人才缺口，重点提及企业对兼具专业技能、创新思维和跨文化沟通能力的电商人才的迫切需求。考察团结合学校学科专业建设现状，介绍了电商相关专业的人才培养方案与实践教学特色，双方就共建实习实训基地、开展订单式人才培养、搭建校企人才交流平台等事宜初步达成合作意向，为学校精准对接企业需求优化电商人才培养路径提供了重要参考。

 在全国人工智能职业教育产教融合共同体飞瑞敖人工智能开放型区域产教融合实践中心，考察团实地参观人工智能教育装备、智能交通沙盘等核心区域，详细了解了实践中心在人工智能技术研发、实训平台建设、产教融合模式创新等方面的成果。飞瑞敖团队围绕“普及AI教育，建设AI强国”的使命，介绍其“玩、学、做、创、赛”的人工智能教育理念，以及将真实生产场景与人才培养深度结合的实践经验，重点阐述实践中心在推动高校与企业资源共享、协同育人方面的具体举措。考察团对实践中心将前沿技术、实训平台与人才培养有机融合的模式高度认可，双方就人工智能学科建设、师资培训、学生实训合作等内容深入探讨，为学校推进人工智能相关专业建设、完善实践育人体系提供了宝贵借鉴。

 在广州新华学院和广东东软学院，考察团与其领导和相关职能部门负责人举行专题座谈会，实地考察了学校办学设施、产业学院、实训基地等。广州新华学院分享了应用型本科院校办学定位下的学科建设、课程体系优化及人才培养质量提升经验；广东东软学院重点介绍了其“全面实施TOPCARES一体化应用型人才培养模式”和“IT融合、产教融合、双创融合、国际融合”等“一模式四融合”的办学特色。考察团与两校领导就应用型人才培养方案制定、双师型队伍建设、创新创业教育生态构建等议题深入交流，详细探讨了课程设置与产业需求对接、校企共同参与教学评价等关键问题，为学校进一步深化教育教学改革、提升办学质量拓宽了思路。

 在深圳市优必选科技股份有限公司，考察团走进企业研发中心与生产车间，近距离了解具身智能、人形机器人等前沿技术的研发与产业落地情况。企业负责人介绍了优必选在智能机器人领域的技术优势与产业布局，重点分享了其与高校共建产业学院、开展“机器人+人工智能+教育”融合育人的实践经验，包括将企业技术标准、真实项目融入人才培养全过程的协同育人模式。考察团结合学校应用型人才培养目标，就人工智能、智能制造等领域的专业建设、人才输送、产学研合作等事宜与企业深入洽谈，双方均表达了开展深度合作、共同培养高端技术技能人才的意愿，为学校对接前沿产业、推进学科专业升级奠定了基础。

此次广东之行，为兰州博文科技学院主动对接产业前沿、汲取先进办学经验、拓宽校企合作渠道的重要举措。考察团“一路走、一路看、一路学”，深入了解粤港澳大湾区在产教融合、应用型人才培养、新兴产业发展等方面的先进理念及实践成果，积累了丰富宝贵的经验做法与合作信息。

 副校长、新区校区校长刘彦凯在返程时强调，此次考察收获良多、启发深远，为学校下一步深化教育教学改革、推进产教融合高质量发展指明了方向。学校将以此次考察为契机，系统梳理总结所学经验，结合办学实际，将先进理念与实践模式融入学科专业建设、人才培养、校企合作等各项工作中，进一步深化与优质企业、高水平高校的协同合作，不断优化应用型人才培养体系，提升服务区域经济社会发展及产业升级的能力，为学校高质量发展注入新动能。

评建工作办公室

终审丨许立捷

复审丨陈江明

初审丨武美玲