当前位置: 网站首页 > 学院动态 > 正文
交通运输学院召开2025—2026学年第二学期 第六次学院工作例会
来源: 时间:2026-06-17 浏览:

为扎实推进学院各项教育教学工作落地落细,保质保量完成学期教学、学生工作等相关任务、统筹规划下一阶段教学与学生管理重点工作,压实工作责任、细化工作举措,6月11日,交通运输学院召开院务工作会议。学院全体教职工参加,会议全面复盘阶段性工作成效,聚焦问题短板,逐项部署教学整改、期末考务、毕业生离校安全、学生管理、就业帮扶工作、师资建设等重点工作,会后同步组织开展教学大纲修订专题培训,为学院高质量育人工作筑牢基础。

首先郭院长在会议上通报了学院5月份教学预评估工作整体情况,针对预评估排查出的各类问题进行逐项复盘、逐条剖析,明确问题整改责任主体、整改标准与完成时限。郭院长强调,教学评估整改是规范办学、提升育人质量的关键抓手,学院全体教师要高度重视整改工作,坚持高标准、严要求整理完善整改台账与佐证资料,细化整改举措、补齐工作短板,严格按照既定时间节点保质保量完成资料报送工作,确保所有问题整改闭环落地、不留死角,全面夯实学院教学规范化建设基础。

在常规教学工作部署方面,会议统筹安排多项核心工作。针对下学期教学保障工作,会议明确要精准推进开课计划摸排梳理,结合专业人才培养需求、师资配置、实训条件等实际情况,科学开展下学期课程开设方案,同时规范开展教材统计、筛选、预定工作,严把教材质量关,保障新学期教学工作平稳有序开展。聚焦毕业生培养收尾工作,会议要求全员紧盯毕业论文(设计)收尾环节,严格落实指导教师责任,严把论文格式、内容、学术规范质量关,做好修改完善、审核归档等工作,全力保障毕业生顺利完成学业。

人才培养体系优化升级是本次会议的重点内容。会议指出,人才培养方案与教学大纲是专业建设、课程教学的核心依据,各教研室要结合行业发展趋势、岗位人才需求、专业办学特色及前期教学反馈,持续推进人才培养方案迭代优化,细化完善各课程教学大纲内容,补齐内容短板、更新知识体系、规范教学要求,切实让培养方案和教学大纲贴合育人目标、贴合行业需求、贴合学生发展,持续提升学院人才培养的针对性和实效性。

针对期末教学重点工作,会议对期末考试各项事宜进行全面部署。会议强调,考务工作是教学质量把控的关键环节,全体任课教师必须严格遵守学校出卷标准,坚持科学命题、规范命题,保证试卷的专业性、严谨性、公平性。同时,要细化排考方案,规范考务流程,压实监考责任,严肃考风考纪,扎实做好期末考务组织、过程监管、成绩录入等全流程工作,保障期末考试工作平稳、规范、有序开展。此外,会议安排专人负责全院各类教学与学生数据动态更新,精准完善学籍信息、在校生基础数据、教学台账数据等核心内容,确保各类数据真实、准确、完整,为学院教学管理、学情分析提供可靠的数据支撑。

会议着重强调教师育人工作职责,要求全体教师坚守立德树人根本任务,深耕课堂教学主阵地,立足本职岗位落实教书育人职责,严守师德师风底线,持续优化教学方法、提升课堂教学质量,同时加强对学生的学业指导、思想引导、心理关怀,全方位落实全员育人、全程育人、全方位育人要求,切实提升育人工作实效。

在学生管理工作板块,会议系统部署毕业生管理、就业服务、学风建设、招生宣传等重点工作。一是抓实毕业生离校与安全稳定工作,持续开展毕业生安全隐患重点摸排,聚焦宿舍安全、离校流程、心理状态等关键环节,常态化开展安全教育与排查整治,及时化解各类风险隐患,保障毕业生平稳有序离校,维护学院安全稳定大局。二是深化就业帮扶与访企拓岗工作,精准对接未就业毕业生需求,开展一对一就业指导、岗位推送、政策解读服务,持续推进访企拓岗专项行动,拓宽校企合作渠道与学生就业渠道,全力提升毕业生就业质量。三是有序推进招生宣传工作,细化宣传方案、创新宣传形式,全方位展示学院专业特色、办学成果与育人优势,扩大学院影响力。四是扎实开展专项学生动员工作,针对考研冲刺、大学英语四六级、计算机等级考试等重点内容,组织开展专题动员会,营造优良学风氛围,助力学生提升学业竞争力。同时,持续打磨培育学院特色学生活动,丰富第二课堂,助力学生全面发展。

院务会后,学院即刻组织开展《教学大纲修订培训会》。培训围绕教学大纲修订的核心原则、修订重点、规范要求、常见问题、格式标准等内容展开系统讲解,结合各专业课程特点进行案例分析与答疑指导,进一步统一全院教师思想、明确修订标准、规范修订流程,帮助教师精准掌握大纲修订要点,切实提升教学大纲修订质量,为后续人才培养体系完善、课程教学提质增效奠定坚实基础。

此次院务会暨专题培训会目标明确、重点突出、部署全面,进一步理清了学院阶段性工作思路,压实了各岗位工作责任。下一步,交通运输学院将以此次会议为契机,凝心聚力、狠抓落实,逐项推进各项工作落地见效,从严抓实教学规范、学生管理、人才培养、安全保障等各项工作,持续补齐办学薄弱环节、完善各类支撑材料,把日常教学管理、人才培养、学风建设、档案资料整理等工作与本科教育教学合格评估标准深度对标,以评促建、以评促改、以评促管,全面夯实办学基础、补齐育人短板,持续提升学院整体办学水平与人才培养质量,全力以赴做好本科教育教学合格评估各项迎评筹备工作。


交通运输学院

终审|郭 斌

复审|杨彪生

初审|赵文霞