2025年9月1日至9月12日，为助力2025级专升本新生尽快适应本科学习生活，完成专科与本科教育的无缝对接，艺术设计学院于精心组织开展了为期近两周的专升本衔接教育系列活动。本次衔接教育以“融合·赋能·超越”为主题，围绕学业规划、专业认知、校园融入等多个维度展开，为新生顺利开启本科学习之旅奠定了坚实基础。

9月1日，衔接教育正式拉开帷幕。首场“新生见面会”及“入学第一次主题班会”帮助新生快速熟悉班级环境，建立集体归属感。随后开展的“校园文化与规章制度学习”讲座，由王振伊老师详细讲解了校园各类设施和服务，使新生对未来的学习生活环境有了全面了解。当日下午，学院组织新生集体参观图书馆、校史馆，通过实地感受校园文化底蕴，增强学生的认同感和自豪感。

专业认知教育是本次衔接活动的核心环节。李佳老师开展的“工艺美术专业及人才培养方案深度解读”，从专业定位、课程体系、能力要求等多个维度，全面介绍了人才培养的目标与路径，帮助学生建立起对专业学习的整体认知。赵海霞老师则聚焦学术素养提升，在“工艺美术学术研究方法与论文选题指导”讲座中，系统讲解了文献检索、研究方法设计、论文写作规范等核心内容，引导学生逐步建立学术思维，为今后的毕业设计与科研实践打下基础。燕宏老师开展的“工艺美术专业升本学习目标与职业规划”讲座，从学业与职业双向联动的角度，指导学生如何将短期学习目标与长期发展规划有机结合，帮助同学们认清专业优势、明确职业方向，增强学习动力与自我管理的意识。肖瑞蓉老师凭借丰富的赛事指导经验，在“工艺美术竞赛参与策略与作品优化”讲座中，从赛事选择、创意发散、作品制作到表达呈现，全方位剖析竞赛准备的关键环节，鼓励学生积极通过竞赛锤炼专业能力、提升综合素质。李丽娜老师开展的“以党建引领，促进学科成长”主题讲座则从思想层面引导新生树立远大志向，将个人发展融入学科和学院建设之中。

针对专升本学生普遍存在的学业压力与转型挑战，学院精准施策，开设了秦维财院长主讲的“专升本进阶之路——升阶明志  锺事增华”讲座。秦院长提出“专升本”不仅意味着学历的提升，更是学习方法和思维模式的重构，大学对学生的核心要求是主动学习、独立思考、责任担当、实践落地。要对自己学业负责、对他人负责、对社会有认知，将理论知识转化为实践能力，呼吁大家尽早确立目标、分解任务、主动寻求资源，实现自我超越。梁婷婷、胡娜等多位老师则分别从职业前景、实习实践、创新思维等不同角度，带来了内容丰富、指导性强的专题讲座，帮助新生拓宽视野，明确发展方向。

在后续的讲座中，宿玫老师主讲了“洞察的艺术与创意解构”，从认知心理学和美学原理出发，引导学生如何敏锐捕捉创作灵感、系统性解构经典案例，并重构为自己的创意语言。康逢月老师主讲了“跨界赋能设计：工艺美术与视觉传达、数字媒体等专业的协同创作”深入探讨了工艺美术与视觉传达、数字媒体等专业的交叉融合可能。蔡帛真老师主讲了“视频类获奖作品创作及赏析”从技术实现与叙事策略两个层面入手，系统剖析了优秀视频作品的创作流程与获奖要素。张锦老师主讲的“打破思维边界：传统工艺元素与现代科技、时尚潮流的创新融合训练“直指学生职业发展的现实需求。陈旭旭老师主讲了“工艺美术专业就业面试技巧与作品集制作”助力同学们从容应对未来求职挑战。最后，刘嘉印老师组织的“学生优秀作品欣赏”环节，新生们通过观摩往届学长学姐的成熟作品，直观感受到学院的教学成果与专业高度。学院还安排参观了敦煌艺术馆、甘肃画院等实践教学场所，进一步激发了同学们的专业学习兴趣。系列活动最终在轻松愉快的“班级分享会”中圆满落幕。

本次专升本衔接教育系列活动体系完整、内容充实，涵盖了从入学适应到专业学习的全方位指导，体现了学院对专升本学生成长成才的高度重视与关怀。不仅帮助新生系统把握专业学习主线，也激发了大家对未来学术与职业发展的深入思考，真正实现了“认知—理解—规划—实践”的全流程启蒙。

同学们纷纷表示，通过系列活动，他们对本科阶段的学习生活有了更清晰的认识，对未来发展充满了信心与期待。后续学院将持续关注专升本学生的成长需求，为他们提供更精准的指导和支持，助力每一位学生在新起点上实现梦想。