1.校级领导如何做好迎评工作？

答：校级领导在评估中的责任和担当有以下几点：

（1）构建组织指挥系统，强化工作指导督查；

（2）理清学校顶层设计，树立目标理念体系；

（3）落实分工联系工作，帮助解决实际问题；

（4）亲自准备专家深度访谈，亲自审阅自评报告；

（5）亲自到一线检查指导，下沉到各专业负责人；

（6）亲自接待专家组成员。

2.学校教师如何做好迎评工作？

答：（1）专业课教师要熟悉本专业的人才培养目标、人才培养方案，要清楚地认识到自己所承担的课程在实现人才培养目标中的地位和作用。教研室主任必须熟悉专业建设情况。

（2）认真备课，上好每一堂课，不断提高课堂教学的质量和效率。着力培养学生的创新精神与实践能力，重视学生思想道德素质的培养与提高，教育学生遵守课堂、实验、实习、考试纪律和保持教室、实验室等场所的整洁。

（3）做好课程考试试卷、毕业论文（设计）、课程设计、实习实训相关材料收集整理，实验报告和作业批改等工作。

（4）做好教学文件、教学档案工作，包括教学大纲、教学日历、教案、讲稿以及过程考核材料等。

（5）配合学校、学院做好各项工作，提供个人相关材料：证书复印件、论文复印件、其它能够反映教学和科研水平的证件。

（6）按照学校、学院工作进程做好本职工作；同时了解学校、学院概况，掌握教学工作情况；还要严格执行学校教学工作的有关规定，配合所在学院，做好试卷、毕业论文（设计）及业务档案等资料的归档工作。

（7）实验技术人员和实验教师；要加强教室、验室等教学环境建设，自觉做好实验室教学仪器设备的维护工作，确保仪器设备完好，环境干净、整洁；开放实验室，做好实验室规范化管理工作；要清楚所开设的实验项目、实验开出率，培养学生哪方面的能力。

（8）被听课教师上课，首先要携带教材、教案、讲稿、教学进度表；提前检查上课地点的教学设施，好准备工作；上好课，主动向专家请教，与专家交流；要认真组织教学，要注意教学进度、教案与教学大纲、培养方案一致；要注意仪表，朴素大方；注意与学生互动，恰当合理地使用多媒体。

3.行政管理人员和教学辅导人员如何做好迎评工作？

答：（（1）了解学校定位、办学思路、发展规划，熟悉学校的基本概况及教学工作总体情况。

（2）规范管理、热情服务、尽职尽责、做好本职，为师生和教学工作提供优质服务。

（3）了解本部门为教学服务的情况及相关管理制度。

（4）学习掌握必备的评估文件、规定、基本知识。

4.本科教学工作合格评估对辅导员提出哪些要求？

答：（1）向学生深入宣讲本科教学工作合格评估的重要意义及评估知识，在学生中形成一种“人人关心评估”“人人了解评估”“人人参与评估”的浓郁氛围。

（2）经常深入课堂，抓住课堂这个关键点，加强对学生课堂纪律的监督、检查，加强与任课教师的联系、沟通，有问题及时解决。

（3）引导学生自觉学习，营造浓厚的学习氛围。

（4）深入学生宿舍，督促学生建设良好的宿舍环境。

（5）深入学生，掌握特殊学生（心理异常、经济困难、学习困难等）群体的基本情况，及时进行教育引导，化解矛盾冲突，维护好校园的安全与稳定。

（6）明确要求学生党员和学生干部做到主动自律，模范带头。

5.后勤保障人员如何做好迎评工作？

答：（1）做好本职工作，为学校教职员工及学生的学习、生活和工作提供优质服务。

（2）从整体着眼，从细节入手，从点滴抓起，整治好校园环境。

（3）在评估期间，以专家为本，为专家的工作生活提供优质的后勤保障。

（4）学习掌握必备的评估文件、规定、基本知识。

6.学生如何做好迎评工作？

答：（1）要充分认识教学工作合格评估的目的、意义以及与自身的密切关系。

（2）要了解学生管理部门的情况。

（3）要了解学生管理体制情况。

（4）要了解学校以学生为本的举措。

（5）要学习掌握必备的评估文件、规定、基本知识。

（6）要积极参与学校组织的各项课内课外活动，充分展示我校大学生的良好精神风貌。

（7）学生遇到评估专家、来访领导、本校教师时要有礼貌、懂礼节，恭敬礼让，做到举止得体。要积极配合专家组的工作，接受专家询问时要积极作答。