2025年11月15日，为借力人工智能推进教学改革、提升人才培养质量，兰州博文科技学院工程管理学院教师陈小燕、杜彩虹、刘俊显、黄慧君四人赴湖南大学参加由中国高等教育学会高等教育学专业委员会主办，湖南大学承办的“第八次会员代表大会暨2025年学术年会”。

深圳大学李均教授以《中国高等教育改革史上的光辉文献——纪念〈中共中央关于教育体制改革的决定〉颁布40周年》为题，梳理教育体制改革历程，指出该文件标志着高等教育改革进入系统性深化阶段，对“双一流”建设及高质量发展具有指导意义。他呼吁继承改革精神，建立以产业需求为导向、实践能力培养为核心的人才培养体系，优化课程设置与校企合作机制。

厦门大学万义辉老师以《数智赋能的复杂张力：生成式人工智能使用对中国高校教师职业生态的影响》为题，探讨生成式AI对教学科研生态的影响。他指出，AI在提升效率、促进个性化学习的同时，也引发教师角色定位、学术诚信及技术依赖性等挑战，建议构建“人机协同”模式，平衡技术赋能与人文教育价值。

华东师范大学与西北师范大学联合报告人荀渊教授作《高校学科专业调整路径转向的逻辑与策略》演讲，提出应以国家战略与市场需求为导向，优化学科布局结构，兼顾“守正创新”，强化基础学科与交叉学科融合，并通过政策引导与评价机制改革实现资源高效配置。

此次会议聚焦人工智能对高等教育的赋能与挑战，特别是AI在提升教学效率、推动个性化学习方面的潜力，为工程造价专业的教学改革提供了新思路。我们深刻认识到，在智能建造时代，工程造价专业需加快构建“人机协同”的教学模式，将AI技术融入工程量计算、造价分析等核心课程，提升实践教学的精准性与效率。同时，必须坚守实践育人的本质，强化工程伦理、经济分析等人文素养的培养，确保技术赋能与专业价值的平衡。未来，我们将以此次会议为契机，优化课程体系，深化校企合作，推动工程造价专业向智能化、复合型方向转型升级，为社会培养更多兼具技术创新能力与实践素养的高素质工程造价人才。

（工程造价教研室供稿）

工程管理学院

2025年11月18日