为系统总结学科竞赛成果，表彰卓越表现，强化示范引领作用，并进一步激发学生参与高层次学科竞赛的积极性，兰州博文科技学院工程管理学院于2025年10月27日晚19:00在综合楼1001阶梯教室隆重举行“学科竞赛颁奖仪式暨竞赛动员大会”。工程管理学院院长邢刚、创新创业教育工作室负责人周琪、学院团委及学生会指导老师乔鹏飞、工程管理与工程造价教研室王媛、莫娣娃出席大会。学院2023级与2024级全体学生共同参与，见证荣誉时刻，凝聚奋进力量。

会上，邢刚院长宣读国家级奖项获奖名单，共有三名学生荣获“第十八届全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛”国家级奖项，另有三名学生在“斯维尔杯”BIM建模（土建）个人赛中斩获国家级荣誉。随后，王媛老师宣读省级奖项名单，二十七名学生在“第十八届全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛”中荣获省级奖项。参会教师为获奖学生颁发荣誉证书及奖品。

颁奖仪式结束后，往届优秀参赛选手冯豪杰同学作经验分享。他系统梳理了备赛流程，强调图纸理解的基础性作用，提出“图纸通读三步法”：一是通过目录厘清图纸结构关系，二是逐页精读并标注关键参数，三是交叉核对不同视图以确保建模准确性。他认为，建模过程应坚持“化繁为简、紧扣图纸”的原则，强化对建筑构件空间关系的理解，提升建模效率与精度。其分享内容逻辑严谨、方法系统，为在场学生提供了可复制、可推广的备赛路径。

随后，创新创业教育工作室负责人周琪老师作竞赛动员讲话。她指出，学科竞赛不仅是检验专业知识转化能力的重要标尺，更是推动学生深入理解行业前沿、提升综合竞争力的有效途径。周老师详细介绍了即将启动的“数字建模大赛”与“GIS地图制图大赛”的赛事背景、竞赛规则、报名流程及学院配套支持政策，包括专项培训课程、指导教师团队与备赛资源保障。她鼓励广大学生主动组队、科学备赛，将创新热情转化为系统实践，在竞赛中锤炼专业能力、拓展学术视野、实现自我突破。

大会最后邢刚院长代表学院向获奖学生表示热烈祝贺，向辛勤指导的教师团队致以诚挚感谢。他指出，学科竞赛是学院人才培养体系的重要组成部分，是检验教学质量、提升学生实践能力、推动教育教学改革的重要抓手。学院将持续完善竞赛支持机制，强化资源整合与平台建设，推动形成“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的良性生态。他号召全体学生以获奖同学为榜样，积极投身各类高水平学科竞赛，在竞赛中锤炼本领、涵养品格、明确方向，为个人成长与学院发展注入持续动力。

本次大会在表彰先进、分享经验、动员参与的多重维度中，强化了学科竞赛在人才培养中的战略地位，进一步凝聚了全院师生重视竞赛、参与竞赛的共识，为学院深化教育教学改革、优化学风建设、提升人才培养质量提供了坚实支撑。

工程管理学院创新创业教育工作室

2025年10月27日