为提升新入职教师教学与科研能力，助力其快速适应岗位需求，按照学院对新入职教师的培养计划安排，于2025年5月23日组织开展新入职教师培训活动（第二期）。此次培训邀请银龄教师梁珠擎进行专题讲座与骨干教师教学示范相结合的形式，为新教师们带来了一场干货满满的知识盛宴。

培训伊始，梁珠擎教授以 “青年教师教学、科研能力提升的途径” 为主题，展开了一场深入浅出的讲座。梁教授提出，教师应不断追求更高的教学境界，从 “讲正确” 的基础层面，逐步进阶到 “易懂” 的有效传达，再到形成个人特色的 “独到” 见解，最终实现教学艺术的“登顶”。在教学能力提升方面，梁教授强调要与学生教学相长，采用问题导向、任务驱动的教学模式，同时着重指出教学反思的重要性，鼓励新教师自我开展教、学、评一体化实践，以此优化教学效果，提升教学质量。

在科研能力提升的分享中，梁教授围绕如何选题、研究方法运用、科研成果转化等关键环节，结合自身经验与实际案例，为新教师们梳理了清晰的科研思路与方法。讲座最后，梁教师从学院发展的角度出发，提出了一系列具有建设性和前瞻性的宝贵建议，期望新教师们能与学院共同成长，为学院发展注入新的活力。

梁教授讲座结束后，由骨干教师莫娣娃老师带来了一堂精彩纷呈的教学示范课。课堂上，莫娣娃老师充分展示了扎实的教学基本功与巧妙的教学设计，通过生动有趣的讲解、灵活多样的互动，将知识要点娓娓道来，不仅有效调动了课堂

氛围，更让学生们在轻松愉悦的环境中掌握了知识。莫娣娃老师的教学示范，为新教师们提供了直观的教学范例，帮助他们更好地理解和掌握教学技巧与方法。

此次新入职教师培训活动，为新教师们搭建了学习与交流的平台，对提升他们的教学科研水平，加快角色转变，尽快成长为优秀教师具有重要意义。新教师们纷纷表示，将以此次培训为契机，把所学所悟运用到实际工作中，努力提升自身教学水平和能力，为学校教育事业发展贡献力量。

                                               工程管理学院

2025年5月25日