为营造我校浓厚的创新创业氛围，激发学生的创新精神、创业意识和实践能力，全面提升我校学生的综合竞争力，通过系统化、前沿化的知识分享与经验传授，帮助同学们了解创新创业最新动态与政策，探索人工智能生成内（AIGC）在教育领域的应用，提升大学生的数字竞争力，2025年11月5日、11月6日，兰州博文科技学院双创学院特邀兰州大学艺术学院、威尔士学院林严冬副教授在和平校区、新区校区分别开展了一场题为“AIGC时代大学生的创意表达与核心竞争力构建” 的专题讲座。全校60余名教师、200余名同学到场聆听。

作为数字媒体艺术与设计领域的知名学者，林严冬副教授是中国包装联合会设计委员会全国委员，甘肃省美术家协会设计艺委会委员，同时担任甘肃省人工智能学会AIGC专业委员会技术专家组成员，在AIGC与艺术设计的交叉研究领域有着丰富的实践经验。

讲座开始，林教授首先梳理了AIGC在视觉应用领域的发展历程。介绍了国内外主流AIGC应用的技术特点时，林教授展示了中美两国在AIGC领域的发展态势对比。他指出，中国是美国市场之外唯一一个拥有完整AIGC产业链的国家。

在案例分享与实操环节，林教授展示了多种AIGC工具生成的作品，包括基于Midjourney与Deepseek图文生成、AI视频与AI音乐实践、AI数字人、AI编程与智能体以及AI与3D设计等内容。视觉传达设计专业课程深入到多模态生成与跨领域应用，涵盖文生图、图生图、AI音乐、AI视频与数字人等多维度创作手段。

他演示了从“创意构思”到“提示词优化”，再到“作品迭代”的完整流程，清晰地呈现了AI辅助创作的各个环节。“提示词工程是AIGC时代的创意语言，”林教授强调，“精准的表达和艺术感的结合能够极大提升生成内容的质量。”他指导学生们如何通过优化提示词，使AI生成更贴合实际需求的作品。

在现场实操环节，学生们亲眼目睹了AI生成创意图片的过程。林教授还分享了AIGC在艺术创作、设计构思等方面的实用技巧，帮助学生理解如何将这一新技术与专业学习相结合。

面对AIGC技术的迅猛发展，林教授对大学生如何构建未来核心竞争力提出了建议。

他强调，技术素养与艺术修养的同等重要性，鼓励学生在掌握AI工具的同时，不断提升审美能力和创造性思维。“AIGC不仅是工具的革命，更是思维方式的跃迁，”林教授总结道，“未来的创意人才不仅需要熟练掌握技术工具，更需具备跨学科的整合能力和独特的艺术视角。”

本次讲座是兰州博文科技学院双创学院推动“教育数字化战略行动”系列活动的关键一环，为学生们提供了一个了解前沿技术、拓宽专业视野的平台。目前，关于数据与分析的第二次讲座活动正在积极筹备中，届时将在学校主页发布通知。